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怎样改善小孩的听觉专注力?

2019-6-30   阅读: [ 7782 ]     百度一下  
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听知觉能力的品质是孩子上课能否有效听讲的条件。
有研究发现,听知觉能力的落伍是孩子语文学习障碍的主要因素。
曾经有专家做过统计,学生上课时间的 50% 是在听老师讲课,因此孩子在听知觉能力上的问题会直接波及小孩的听课效果。
今天跟大家一起分享听觉专注力的练习技巧。
听觉专注力也就是我们通常所说的听觉注意力,指人在精神集中的状态下用听觉获取信息的能力。



它是孩子记忆力的条件,因为只有 注意 到才能 记忆 住。
听觉专注力差的小孩通常有以下表现:
1 ,在上课时听不了几句话就开始走神儿,做小动作。
2 ,看上去好像很严肃地听讲,但眼神却有些凝滞,实际上就是一边听一边想别的事情。
3 ,我们时常听而不闻,好像没带耳朵一样。
4 ,在写作业时,一听到咳嗽 ,走路等细微的声音便转移注意力。
5 ,上课 ,写作业时很容易分心。



听觉专注力训练游戏
1高个矮个
该类游戏可以锻炼小孩的听觉专注力。
游戏思路:
家长喊高个矮个时,孩子要做相应的动作。
喊高个时,两手上举,踮脚站立:
喊矮个时,两腿半蹲,两手扶膝。
家长也能加入新的主要内容,好比拍肩 ,跺脚等动作。
2相反动作
该类游戏可以改善 小孩的听觉专注力和听觉记忆力。
游戏思路:
让孩子所做的动作与家长所说的口令相反。



好比:口令 )向前一步走——( 动作 )向后一步走,( 口令 )蹲下——( 动作 )跳起,( 口令 )跺脚——( 动作 )拍手:凡动作与口令相同 ,下达命令2秒内未做出动作的,记失败一次。
3拍拍手
该类游戏可以改善 小孩的听觉专注力和反应速度。
游戏思路:
与孩子面对面坐好,爸妈随机说几组数字,请孩子在听到数字2时拍一下手,听到数字9时拍两下手:
与孩子面对面坐好,爸妈随机说几组句子,请孩子在听到动物时拍一下手,听到日经常使用品时拍两下手。
对于感统失调的小孩,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。



经过训练的小孩身体平衡和协调能力 ,注意力 ,情绪 ,自控能力 ,学习能力 ,逻辑推理能力 ,饮食 ,睡眠等方面均有令人动心的提高和改善。
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